Margarida Prieto
Da Pintura: Pensar, Fazer e Ensinar
1 Pensar a Pintura
Pensar a Pintura pode ser a denominação genérica dos campos que agrupam as actividades de ordem analÃtica, crÃtica, ensaÃsta, historicista, filosófica, museológica (para enumerar algumas) sistematizadas em torno da arte e do objecto artÃstico. A Pintura enquanto factum est, é fundamental para gerar este Pensar a Pintura.
Pensar a Pintura é pensar sobre a Pintura enquanto obra feita. Este exercÃcio – que é em si de ordem criativa – inicia-se quando toma as obras, os testemunhos da Pintura, e nelas funda o seu discurso. Assim, as obras são imprescindÃveis pois só a partir delas se inicia este Pensar a Pintura, ou seja, para Pensar a Pintura é essencial partir da obra pintada.
2 Fazer a Pintura
Fazer a Pintura significa pintar. Quem faz Pintura é pintor. E ser pintor é assumir, dentro do amplo campo da criação artÃstica, uma especificidade e uma especialidade do fazer criativo. O pintor domina técnicas próprias à pintura, demonstra competências técnicas e assume a imagem pictórica como horizonte do seu trabalho, gerando-a (de cada vez).
Fazer Pintura é simultaneamente agir e pensar. Justamente, toda a tekchné releva deste processo: a inteligência de fazer adequar os meios (técnicos e criativos) aos fins contemplados no horizonte de expectativa do pintor.
Por isso, Fazer a Pintura implica e aplica o Pensar a Pintura mas de um modo diverso porque intrÃnseco: o pintor é um artista informado e a sua produção (a obra criada) é gerada dentro do que são as suas capacidades (técnicas e intelectuais) e os seus conhecimentos, remetendo inevitavelmente para as suas referências (ex.: outras pinturas, outras imagens, outros imaginários, outros tempos, outros autores, outros artistas).
Fazer a Pintura é investir/ investigar num determinado meio criativo e artÃstico, abrindo caminho à re-criação da obra numa teia de referências distintiva de autoria/artista/pintor.
Os artista pensam (também) por imagens. O seu trabalho pode ser despoletado ou por um tema ou por um conceito. Os temas tendem a tornar as imagens pictóricas ilustrativas, literárias; os conceitos tendem à sua encriptação dificultando a análise.
Para que um pintor proceda a uma investigação académica em Pintura é imprescindÃvel priorizar a sua produção pictórica que, por si, expressa o Pensar a Pintura que é próprio a quem a faz. (Por outro lado, explicitar intensões, procedimentos, enquadramentos imagéticos, referências, e todo um leque de informações sobre o Fazer a Pintura pode documentar utilmente a investigação.)
3 Ensinar a Pintura
Ensinar a Pintura é impossÃvel. Ensinam-se, pela demonstração e práticas de repetição, as técnicas e procedimentos que levam a determinados resultados plásticos. Exemplifica-se, com obras da história da pintura. Acredito que Ensinar a Pintura é entusiasmar o outro em direcção à Pintura, sem ensinar de facto.
(7.1.2015)